(누리일보) 경상남도의회 교육위원회(위원장 이찬호)는 제430회 임시회 제1차 회의를 열어 조례안 2건과 동의안 1건에 대한 심사하는 한편, 하노이한국국제학교 독서지원사업을 위한 업무협약과 경상남도교육청 직속기관의 2026년도 주요업무계획을 보고받으며 교육 현안 전반을 점검했다.
이날 위원회에서는 도교육청이 추진하는 ‘하노이한국국제학교 독서지원사업’의 명분과 실익에 대한 심도 있는 논의가 이뤄졌다. 해당 사업은 한인 학생들의 독서교육 활성화를 위하여 하노이한국국제학교에 한국어 도서 1,918권과 독서교육 콘텐츠를 지원하는 사업이다.
이에 대해 정재욱(국민의힘, 진주1) 의원은 “사업 추진 배경과 교육적 효과를 보다 명확히 제시할 필요가 있다”며, “사업 취지에는 공감하지만 재정 여건이 녹록지 않은 만큼, 지속가능성과 성과관리 방안을 충분히 검토한 뒤 신중하게 추진할 필요가 있다”고 강조했다.
또한 전현숙(국민의힘, 비례) 의원은 지난해 9월 해당 학교에 전자도서관 개관을 통해 약 15만 권의 전자 콘텐츠가 제공됐음에도 이후 종이 도서 지원이 보완된 점을 언급하며, “사업의 취지가 현장에서 실질적인 성과로 이어지기 위해서는 기획 단계부터 철저한 사전 검토와 준비가 필요하다”고 지적하고 향후 세심한 사업 관리를 당부했다.
이어진 직속기관 업무보고에서는 교육 행정의 효율성과 현장 소통 문제가 쟁점으로 부각됐다.
박진현(국민의힘, 비례) 의원은 교육연수원의 신규교사 직무연수에서 초등은 20시간에서 45시간, 중등은 15시간에서 51시간으로 대면연수 시간이 크게 늘어난 점을 지적하며, “대면연수 확대가 필요하더라도 단계적 조정이 바람직한데 100% 이상 한 번에 늘린 것은 현장의 목소리를 충분히 반영하지 못한 결정일 수 있다”며 우려를 표했다.
이시영(국민의힘, 김해7) 의원은 진로교육원 운영과 관련해 “원거리 학생들을 위한 접근성 해소 방안을 지속적으로 요청해 왔으나 여전히 해결되지 않고 있다”며, “지역적 한계로 인해 이용 불편을 겪는 학생이 없도록 교통편의 제공 등 구체적인 개선책을 마련할 것”을 촉구했다.
이어 이찬호(국민의힘, 창원5) 위원장은 수십억 원의 예산이 투입된 진로교육원과 미래교육원 플랫폼 구축 사업의 타당성과 실효성에 대한 우려를 제기했다. 과거 아이톡톡 플랫폼은 개발 과정에서도 현장의 우려가 지속적으로 제기됐음에도 사업이 추진됐고, 결과적으로 기대에 미치지 못하며 논란이 이어졌던 사실을 언급하며 교육 정보화 사업은 한 번 방향이 잘못되면 예산 낭비는 물론 현장의 혼란까지 초래하는 만큼 실효성과 현장 활용성을 전반적으로 재검토할 필요가 있다고 지적했다.
또한 직속기관 운영 전반에 대해 “최근 경남교육청 직속기관이 기하급수적으로 늘어나면서 유사·중복 사업 등 행정 효율성과 재정 건전성에 대한 우려가 커지고 있다”며, 기관 확대가 실제로 학생들에게 얼마나 도움이 되고 있는지에 대한 근본적인 점검이 필요하다고 강조했다.
끝으로 이 위원장은 “교육적 효과가 미흡하거나 기능이 중복되는 기관에 대해서는 과감한 통폐합과 기능 재조정을 통해 조직을 슬림화해야 한다”며 “단순한 조직 확대가 아니라 학생들에게 실질적으로 도움이 되는 사업에 예산과 인력을 집중해야 한다”고 당부하며 직속기관 업무보고를 마무리했다.
한편 이날 상정된 조례안 2건과 동의안 1건은 모두 원안가결됐다.
