동두천양주 교육과정위원회는 지역위원, 학부모위원, 교원위원 및 교육지원청 교육과정 담당자로 구성되어 있으며, 동두천 및 양주 지역 학교 교육과정 및 지역연계 교육과정 운영 내용에 대해 논의하고 자문하는 위원회이다.

이번 상반기 교육과정위원회는 지역 및 학교 특성에 맞는 유·초･중･고등학교 교육과정 운영을 검토하고, 동두천양주의 지역교육과정 편성, 운영, 평가 방향을 설정하고자 실시했다.

주요 협의 내용은 다음과 같다.

▲2023 유·초·중등 교육과정 중점 운영과제(역량 기반 교육과정 강화, 배움중심 수업 강화, 성장중심 평가 강화, 기초학력 및 교육회복 지원, 진로중심 교육과정 내실화, 고교학점제 교육과정 마을캠퍼스 지구 운영) ▲동두천양주 지역과 함께하는 교육과정 운영 지원 현황(경기이룸대학, 경기이룸학교, 늘봄학교, Dream Catchers프로그램, 동두천양주 영어 주제탐구 콘퍼런스, 동두천시 진로진학 박람회, 양주시 대입박람회) ▲지역특색 교육과정 운영 지원 현황(글로컬 융합인재 육성을 위한 IB프로그램 운영, 동두천양주 공유학교, 다문화가정 학생 교육을 위한 협력지원 네트워크 구축, 진로진학 교육 활성화) ▲2022 개정 교육과정 구성의 방향 및 초중등학교 교육과정 총론 주요 내용, 2022 개정교육과정 안착을 위한 지원 방안

동두천양주교육지원청 김금숙 교육장은 “이번 교육과정위원회에서 논의된 동두천양주 지역의 특색을 반영한 학교 및 지역 교육과정이 학교 현장에서 잘 실천될 수 있기를 바란다”고 말하며, “동두천양주 지역의 모든 학생들의 행복한 성장과 배움이 이루어지도록 교육과정 다양화, 특성화, 적정화를 위해 적극 지원하겠다”고 약속했다.