이는 5월 20일 ‘세계인의 날’을 맞아 다름과 차이를 이해하고 올바른 세계인의 가치관을 형성하며, 글로벌 시대의 서로 다른 문화를 가진 세계 시민을 기르자는 취지에서 교과 간 연계 활동 및 창의적 체험활동 시간을 이용하여 운영했다.

1~2학년은 다른나라 문화 이해하기(인사말, 전통의상), 3~4학년은 주변의 다양한 가족&문화에 대하여 관심 갖기, 5~6학년은 외국인이 겪는 어려움을 해결하기 위한 정책 생각하기 활동을 진행하였다.

활동에 참여한 5학년 김0희 학생은 “1학년 때 같은 반이었던 다문화 친구가 생각이 났고, 그때 친구가 불편하고 신경이 쓰였는데, 내가 생각을 잘못한 것 같다. 그 친구를 이상하다고 생각한 내 자신이 부끄러웠다.”라고 말했으며, 6학년 한0아 학생은 “다문화 교육을 통해 외국인으로 살아가는 게 얼마나 힘든 것인지 알았고, 우리 하남시도 영국의 레스터시처럼 다 함께 공존하는 다문화 도시가 되었으면 좋겠다.”라고 소감을 밝혔다.

신평초등학교 김순이 교장은 “다른 나라에 대하여 충분히 이해한다면 다른 나라의 문화가 틀린 것이 아니라 다르다는 것을 느낄 수 있었을 것이다.”라며 “이번 다문화 이해 교육 활동 통해 우리 학생들이 미래의 다문화 사회를 살아가는 주체로서 책임감을 기를 수 있기를 바란다.”라고 말했다.