이번 설문조사는 ‘자기주도성 높은 인재 육성’의 교육목표 달성과 ‘주도성학교 2023’비전 구현을 위해 전체 학생을 대상으로 주도성 수준을 측정하여 교육과정에 반영하려는 교육계획의 일환이다.

설문은 ‘주도적 태도’, ‘주도적 행동, ‘공동체 주도성’등 3개 영역의 총 49개 문항으로 실시하며, 도구는 경기도교육연구원에서 2021년에 개발한‘학생주도성 측정도구(조윤정 외, 2021)’를 활용한다.

특히, 이번 설문조사는 전년도에 이어 두 번째로 실시되는 것이기 때문에 2~3학년에게는 전년도 대비 주도성 향상 정도를 파악해 볼 수 있는 기회다.

또한, 1학년은 현재의 주도성 수준을 진단함과 동시에 고등학교 전 기간의 변화 정도를 알아볼 수 있는 기준점이 되기 때문에 매우 의미 있는 조사라고 할 수 있다.

옥정고등학교는 2020학년도부터 학생의 주도성 역량 함양을 위하여 ‘학교비전 2023’을 세우고 3개년의 추진전략에 따라 학생주도 교육과정을 운영하고 있다.

1차년도에 학생의 자율, 동아리, 봉사, 진로 활동 중심으로 학생 스스로 기획하고 운영하여 그 결과를 평가하고 책임감도 키우는 활동이 중심이었다.

2차년도는 교과수업까지 확대하여 ‘주도성수업’을 실시하였다. 이를 위해 교사들은 주도성에 대한 전문성을 높이기 위하여 전문가를 초청하여 워크숍을 실시하고 수업 중 주도성 요소를 효과적으로 적용하기 위하여 전문적학습공동체 연수를 실시하였다.

박준성 교장은 “주도성은 살아가는데 필요한 핵심 역량이기에 학교가 아이들에게 스스로 선택하고 탐구하며, 그 결과에 책임지는 경험을 주는 일은 매우 중요하다”며, “이번 주도성 설문조사에 많은 학생들이 참여하여 학생주도성 측정에 의미있는 자료가 나오기를 바란다”고 말했다.