이번 성과보고회는 전문적 학습공동체 구축을 통한 사서교사 전문성 신장 및 학교 독서교육 활성화 방안 모색을 위해 올해 첫 운영된 사서교사 연구협의회의 성과를 공유하고자 마련됐다.

행사에서는 먼저 분임별 중심학교가‘3·4학년 교육과정 연계 학교도서관 활용수업 연구’,‘독서동아리 수업’,‘한 학기 한 권 읽기’,‘고등학교 교육과정 연계 학교도서관 활용수업’등 수행한 연구 결과와 일반화 자료를 소개했다.

이어 초·중등 우수사례로 대전관평초등학교(박혜원 사서교사)의 ‘초등 독서교육 프로그램의 실제’와 대전남선중학교(이필은 사서교사)의 ‘학교도서관 협력수업의 실제’가 발표됐으며, 학교도서관이 교육과정과 연계하여 학생의 독서 역량과 탐구 능력을 신장시키는 다양한 실천 방안이 공유됐다.

대전시교육청 조성만 초등교육과장은 “이번 연구 성과 공유가 학교 현장에서 학교도서관 기반 수업 확산으로 이어지길 바란다”며 “앞으로도 사서교사의 전문성 강화와 학교도서관 운영 내실화를 위해 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.